Comprensión lectora 6-7 años es un programa de ordenador para trabajar la comprensión lectora con alumnos a partir de los 6 años y que tengan adquirida la
lectura mecánica
Contenido
Comprensión lectora 6-7 años [1] es un software diseñado y
desarrollado por la editorial Aquari soft [2]. El programa contiene 518 ejercicios con texto, imagen, voz y sonido y agrupados en 12 campos semánticos: la familia y
la casa, juegos y deportes, formas y colores, naturaleza,
la escuela, oficios, herramientas, transportes, la ciudad,
etc
Tipo de ejercicios
Elegir la imagen que corresponda a la frase
Fuga de letras
Elegir la palabra que no pertenezca al conjunto
Elegir la imagen que complete la frase
Leer la frase y decidir si o no
Indicar el conjunto al que pertenece una palabra
Elegir la frase que corresponde a la imagen
Elegir la parte de la lámina indicada por la frase
Ordenar palabras o frases
Elegir palabras indicadas por la frase
Responder a la pregunta o completar la frase
Elegir una frase despu´es de oírla
Situar la imagen en la casilla indicada por la frase
Elegir la frase correcta
Completar la frase con una palabra o frase
Elegir la frase incorrecta
Evaluación del alumno
El programa realiza una evaluación cuantitativa y cualitativa. Los ejercicios se evalúan individualmente con las siglas NT No trabajado, SP Ejercicio trabajado sin error o trabajado con error estableciendo una escala de nivel de error de E0 a E9.
Permite una configuración personalizable a cada alumno pudiendo trabajar con letra arial, cursiva y el texto en mayúsculas y/o minúsculas. Facilita el trabajo del profesor pues unos segundos bastan para asignar la tarea al alumno. Además, Es posible continuar el trabajo a partir de donde se dejó. Algunas de las características que presenta la configuración del programa son:
- El acierto y el error se indican con mensajes visuales y sonoros
- Los mensajes sonoros opcionales se activan y desactivan a voluntad
- Atención a alumnos con dificultades auditivas (los mensajes visuales se indican con iconos parpadeantes)
- Decidir si el alumno trabajará únicamente ejercicios no trabajados.
- Puede establecerse cualquier forma de agrupamiento de alumnos (niveles, colegios, edades,...). Cada alumno debe estar integrado en un grupo.
Repetir ejercicios puede hacer que el alumno memorice las respuestas y se desvirtúe la evaluación, por tanto asignar únicamente ejercicios no trabajados es la opción más recomendable.
El esfuerzo tiene su premio
Al finalizar una sesión el alumno puede jugar a un juego de puzzles incluso aquel que se esfuerza y no consigue los resultados deseados.
Atención a la discapacidad
En atención a alumnos con discapacidad visual y/o auditiva el programa muestra el mayor tamaño de
letra posible con mensajes de error visuales y sonoros[3-5].
Además, incluye la opción de poder utilizarse con ratones adaptados, aspecto fundamental para alumnos con
dificultades motóricas.
Características técnicas
- Compatible con sistema operativo Windows
- Funciona con conexión a Internet
- Instalable en discos fijos, externos y pendrive
- Sin límite de instalaciones
- Únicamente acepta un usuario simultáneo
References
- Máñez-Carvajal, C. (2020). Comprensión lectora 6-7 años. Valencia, España: Aquari Soft
- Aquari soft (2020). Aquari, informática para la escuela. http://www.aquari-soft.com
- Gómez-Alcázar, M., Máñez-Carvajal, C., & Máñez, C. (2020). Comprensión lectora nivel III. Valencia, España:Aquari Soft
- Máñez-Carvajal, C. (2020). Crucigramas Silábicos (versión 1.0). Valencia, España: Aquari Soft
- Máñez-Carvajal, C. (2020). Crucigramas de Sinfones. Valencia, España: Aquari Soft
- Máñez-Carvajal, C., & Máñez, A. (2020). Dictados para aprender a leer y a escribir (versión 1.0). Valencia, España: Aquari Soft
Documento en pdf