| COMPRENSIÓ LECTORA 6-7 ANYS (66 €) | |||||||||||||||
 |
OBJECTIU | ||||||||||||||
| Treballar la comprensió lectora amb xiquets que tinguen adquirida la lectura mecànica. | |||||||||||||||
| CONTINGUT 500 EXERCICIS | |||||||||||||||
| 500 exercicis amb text, imatge, veu i so, agrupats en dotze blocs temàtics: | |||||||||||||||
| la família i la casa, jocs i esports, formes i colors, naturalesa, l'escola, ferramentes, | |||||||||||||||
| oficis, transports, la ciutat, cos i roba, aliments i animals. | |||||||||||||||
| EXEMPLES D´EXERCICIS | |||||||||||||||
 |
 |
 |
|||||||||||||
| TIPUS D´EXERCICIS | EL QUE T´OFEREIX | ||||||||||||||
| -
Elegir la imatge que corresponga a la frase - Respondre a la pregunta o completar la frase - Elegir la imatge que complete la frase - Elegir la frase correcta - Elegir la frase que correspon a la imatge - Elegir la frase incorrecta - Elegir paraules indicades per la frase - Elegir la paraula que no pertanya al conjunt - Situar la imatge en la casella indicada per la frase - Indicar el conjunt a què pertany una paraula - Completar la frase amb una paraula o frase - Ordenar paraules o frases - Fuga de lletres - Elegir una frase després de sentir-la - Llegir la frase i decidir si o no - Elegir la part de la làmina indicada per la frase |
-
En pocs minuts deprendràs a usar-lo - No hauràs de preparar res - Gran quantitat d'exercicis (500) - Porta el registre del treball de tots els alumnes que vullgues. - Són moltíssimes les sessions que tens preparades - Obtens una avaluació qualitativa i quantitativa - Exercicis atractius per a l'alumne amb imatge i so. - Coneixes on i quant erra l'alumne - Varietat en els exercicis (16 tipus diferents) - T'imprimix l'avaluació - Dos tipus de lletra inclosa la cursiva - Pots elegir els textos en majúscules o minúscules - Si compares les gràfiques periòdicament coneixeràs a simple vista l'evolució de l'alumne |
||||||||||||||
| PODRÁS ... | |||||||||||||||
| Continuar
treballant a partir de la sessió anterior Treballar un bloc temàtic complet Treballar un exercici concret Treballar a partir d'un exercici Repetir un exercici |
Elegir
la presentació del text (majúscules o minúscules) Elegir la lletra a usar (arial o cursiva) Donar d'alta tots els alumnes que vullgues Esborrar un alumne i la seua avaluació Esborrar només l'avaluació de l'alumne |
||||||||||||||
| REGISTRA EL TREBALL DE L´ALUMNE | |||||||||||||||
| Informa
dels blocs temàtics treballats i de l'èxit obtingut Obté l'avaluació en la impressora Marca els exercicis amb la data i les sigles P superat, TR treballat i NT no treballat |
|||||||||||||||
| L´AVALUACIO | |||||||||||||||
 |
|||||||||||||||
| És qualitativa i quantitativa, global i detallada. Arreplega el bloc temàtic treballat | |||||||||||||||
| i nom de l'alumne, període de l'avaluació, % d'error, núm. de respostes i d'errors | |||||||||||||||
| i els exercicis treballats amb error que exigixen coneixements previs, | |||||||||||||||
| comprensió literal, inferències i deduccions, coneixements ortogràfics i decisions | |||||||||||||||
| de verdader fals. L'exemple mostra errors significatius en exercicis que | |||||||||||||||
| exigixen comprensió literal i inferències o deduccions. | |||||||||||||||
 |
L´ESFORÇ TE EL SEU PREMI | ||||||||||||||
| Al finalitzar una sessió l'alumne que ha treballat be pot jugar a un joc de puzles inclús aquell que s'esforça i no aconseguix els resultats desitjats | |||||||||||||||
| REQUISITOS DEL ORDENADOR | |||||||||||||||
| W98, XP, 8 Mb de Ram y 16 Mb de disco duro cdrom, sonido y ratón. | |||||||||||||||
| Reposición telefónica de programas perdidos por robo o avería del ordenador | Ver Precios y Condiciones de compra | ||||||||||||||
| Si los programas no se ajustan a sus necesidades devolvemos el dinero | |||||||||||||||
| Para pedidos teléfono 963.850.381 fax: 963.821.695 email: correo@aquari-soft.com | |||||||||||||||