Dictados para aprender a leer y a escribir
audiovisual abundante, organizado metodológicamente, secuenciado, adaptable al
alumno, registra el trabajo realizado, evalúa cuantitativamente, ...
Dictados para primaria
OBJETIVO: Trabajar la escritura con alumnos a partir de los 5 años, alumnos con retrasos escolares o extranjeros que aprenden nuestro idioma.
Dirigido a: Primaria, Educación especial,alumnado extranjero,etc
CONTENIDO: MÁS DE 1300 ejercicios de dictados
Organizado en series. Cada serie contiene varios dictados de una misma consonante.
Las palabras se proponen al alumno secuencialmente por medio de la voz y una vez
escritas se representan gráficamente y si llevan asociado un sonido, se oye.
Las series están secuenciadas en el siguiente orden: p, s, l, m, t, n, d, ll, h, b, v, etc
Son más de 1300 dictados con miles de palabras con sus voces, imágenes y sonidos.
MODOS DE TRABAJO
Hay dos: Copias y Dictados.
En las Copias el alumno se limita a copiar un texto escrito en la pantalla.
El alumno escribe las palabras y se representan gráficamente.
En los Dictados el programa dicta una a una, las palabras a escribir.
En ambos casos se produce una corrección automática en el momento de escribir
las letras.
CORRECCIÓN
Detectado el error se produce un aviso sonoro
y visual de modo intermitente, indicando
la letra que debe usarse en lugar de la errónea.
UTILIDADES
Se oye el dictado con el botón Oir Dictado.
Dos tipos de letra (Arial y Cursiva).
Uso de mayúscula/minúscula.
Se oye la palabra a escribir con el botón Oir palabra.
Corrige los errores.
Se puede escribir con teclado, ratón o conmutador.
COMO TRABAJAR UN DICTADO
Tras elegir dictado y hacer clic en el botón Oír Dictado, se oye el dictado completo
(ESA OSA PISA LA LATA). Con un clic en Oír Palabra oímos la palabra a escribir.
En el ejemplo la primera palabra es ESA que una vez escrita se representa gráficamente.
Después se oye la siguiente palabra a escribir OSA que también se representará gráficamente
tras escribirla. Los Dictados tienen hasta 16 palabras. Todas tiene imagen, voz y algunas sonido.
En atención a usuarios def.visuales y/o auditivos puede usarse letra grande y mensajes de
aviso visuales y sonoros.
COMO TRABAJAR UNA COPIA
El texto a copiar se ve en la parte superior de la pantalla (esa mula lame la sopa).
La letra es cursiva con un tamaño grande. El alumno ha escrito correctamente ESA
MULA y se han representado gráficamente las dos palabras.
REGISTRA EL TRABAJO DEL ALUMNO
Registra el trabajo realizado marcando los Dictados con la fecha y las siglas NT no trabajado y SP Dictado superado.
Cuando el dictado ha sido trabajado con error se usan las siglas E0, E1, E2, ... E9. Indicando E0 un nivel de error
mínimo y E9 un nivel de error máximo.
Ejemplos: SP 24 10-03 MI DEDO MI NUDO MI NIDO
E1 24-10-03 ESE DOMINÓ ESE DADO ESE LADO
LA EVALUACIÓN
La evaluación es cuantitativa y cualitativa.Evaluación cuantitativa
Los ejercicios se evalúan individualmente con las siglas NT No trabajado, SP Ejercicio trabajado
sin error, E0 a E9 son diez niveles de error. Las siglas se obtienen calculando % de acierto.
FUNCIONA CON CONEXIÓN A INTERNET.
SIN LIMITE DE INSTALACIONES.
INSTALABLE EN DISCOS FIJOS, EXTERNOS Y PEN DRIVE.
PUEDE USARSE EN TODOS LOS ORDENADORES DEL COLEGIO O GABINETE SIN NECESIDAD DE INSTALAR Y DESINSTALAR
LIMITACIÓN DE USO: SÓLO ACEPTA UN USUARIO SIMULTÁNEO. EN HORAS DISTINTAS NINGÚN PROBLEMA.
ITINERANCIA: LA INSTALACIÓN EN PENDRIVE GUARDA EL TRABAJO REALIZADO POR LOS ALUMNOS DE TODOS LOS CENTROS DONDE TRABAJA EL ITINERANTE.
PVP: 76 € Segundas licencias: 50% DTO
